飛機為什麼沒有撞到羊：在大學體會生命的價值

臺大教授張文亮，透過15堂生命課程，教你衡量成功定義，體會生命價值！

　　人生，應該是個不斷尋求的過程；但是許多問題，過了大學生涯便無人再問。大學生，你是多麼特別的物種，你評估現實，卻不犧牲意義；考量未來，卻不忘記理想：

　　＃念到冷門的科系，前途堪憂，我該轉系嗎？

　　＃把年輕時心裡的感動，當作一生追求的理想，會不會太天真？

　　＃未來在工作職場上，如何面對名利權勢的誘惑與威脅？

　　＃什麼是成功？什麼又是金錢的價值？

　　＃外貌、個性、內涵、價值觀……，愛情裡最重要的考量是什麼？

　　種種的叩問，在在證明了你在尋找生命的價值。在這個關鍵時期，你需要一位能與你對話的生命導師！

　　臺大教授張文亮，從求學到工作一路跌跌撞撞，這樣的經歷累積了生命的厚度，也使他的分享流露出動人的智慧光芒。在這本書中，他沒有教你達成人生願景的八步驟，也沒有提供解答未來方向的小測驗。但你若想在大學體會生命的價值，絕對不要錯過這本書，你將會發現：真正的成功，是不因環境變化而改變，即使當了教授，還是可以打著特價三十九元的領帶；而真正的價值，也不是金錢能衡量。

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　　學生如何在大學受到最好的教育？

　　人有五種能力：學習知識的能力、做事的能力、溝通的能力、倫理或道德的能力，與尋找神的能力。

　　大學考試只能評估第一種能力，因此考得好的學生，不一定是最強的，因為缺乏後面四項能力的考核。

　　進入大學後，要注意五項能力的平衡發展，才是最好的教育。這是人生的意義，也是我上這門課的目的。──張文亮
 

【作者簡介：張文亮】

　　加州大學戴維斯分校（U. C. Davis）博士，臺灣大學生物環境系統工程學系教授，臺灣大學新生專題課程（大學101）授課教師，臺灣大學生態工程中心主任，曾獲臺灣大學優良導師獎。

　　他是個「標準的問題學生」，小時候放火燒考卷，中學被學校開除，大學歷經重考才勉強考上。他看同學們如沙丁魚力爭上游，擠進魚罐頭裡；自己則是孤單的癩蛤蟆，吞了一肚子教科書，消化不良。

　　他是個「不標準的天才」，直到大學才發現樂讀的祕訣，從此點燃學習的動力──用「預習」推敲老師授課的方式，把課堂當成忍者的訓練場，圖書館是他的知識後花園，校園的古建築更是他沉澱知識、思索人生的地方。

　　大學，是他個人學習生涯的轉捩點，也是他投身二十三年的呼召之處。他說：「我是主流教育之外的夢遊者，在教育的邊陲，挖一條小溪，栽種小花小草，想吸引一些『野生動物型』的學生前來。」

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